مال و فرزندانتان زینت زندگی دنیاست ولیکن اعمال صالح که تا قیامت باقی‌ست، نزد پروردگارت بسی بهتر و عاقبت آن نیکوتر است.

(( سوره کهف آیه ۴۶ ))

  • جمعه, ۰۴ آبان ۱۴۰۳
logo logo
تاریخ انتشار: ۲۱:۲۱:۳۹ - ۱۳۹۸/۰۷/۲۳
چاپ
کد خبر: ۲۰۰۲

خیرین مدرسه‌ساز از مهم‌ترین ارکان تقویت و توسعه فرهنگ مشارکت هستند

وزیر آموزش و پرورش در دماوند:

خیرین مدرسه‌ساز از مهم‌ترین ارکان تقویت و توسعه فرهنگ مشارکت هستند

وزیر آموزش و پرورش در آئین افتتاح ۱۰ هزار کلاس درس سراسر کشور گفت: خیرین مدرسه‌ساز علاوه بر کمکی که به توسعه فضاهای آموزشی می‌کنند، از مهم‌ترین ارکان تقویت و توسعه فرهنگ مشارکت هستند.


 محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در افتتاح همزمان ۲ هزار پروژه آموزشی،  پرورشی و ورزشی که صبح امروز در شهرستان دماوند برگزار شد، گفت: امروز برای ما در آموزش و پرورش روز شکرگزاری است که توفیق پیدا کردیم ۲ هزار پروژه با ۱۰ هزار کلاس درس افتتاح شود تا ۲۳۰ هزار دانس آموز به تحصیل در این فضاهای نو بپردازند.

وی ادامه داد: امروز همچنین ۱۴۲ سالن ورزشی با ۱۶۲ مترمربع زیربنا و ۱۶ استخر افتتاح می‌شود که گامی مهم در ترویج فرهنگ سلامت دانش‌آموزان است، برای مجموع این فعالیت‌ها بیش از ۳ هزار و ۳۰۰ میلیارد تومان اعتبار هزینه شده است که ۳۰ درصد آن سهم خیرین بود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه بعد از زلزله حدود یک متر‌مربع به فضای آموزشی این استان اضافه شد،  گفت: در جریان سیل هم تلاش‌هایی برای نوسازی مدارس در نظر گرفته شد و مدارس زیر کلاس نوسازی و بازسازی شد و سایر مدارس هم تا پایان سال در این مناطق تکمیل می‌شود.

حاجی میرزایی با اشاره به سهم بالای خیرین در بازسازی مدارس سیل‌زده گفت: مشارکت خیرین فقط کمک مالی نیست بلکه تقویت فرهنگ مشارکت و احساس مسئولیت نسبت به جامعه است،  یکی از اهداف تعلیم و تربیت همراه مردم آحاد جامعه است که این کار خیرین،  مشارکت را ترویج می‌‌دهد.

وی اظهار داشت: از سازمان نوسازی مدارس درخواست دارم تا سامانه‌ای برای ثبت مدارس نیازمند بازسازی و نوسازی را ترتیب دهد تا هرکس بنا بر بضاعت خود بتواند در این مسیر کمک کند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه آهنگ تغییرات در جوامع امروزی شدت گرفته است، گفت: جوامعی که در تغییرات پاسخ مناسبی نداشته باشند،  قدرت ایفای نقش فعال ندارند،  اگر تغییر را واقعیتی جدی بپذیریم، آنچه این امر را ایجاد کرده است، ظرفیت یادگیری آن است، هرچه جامعه پتانسیل یادگیری بیشتری داشته باشد،  موفق تر است.

وی ادامه داد: آموزش و پرورش وظیفه یادگیری در جامعه را به دنبال دارد و همه فعالیت‌ها ناظر به جریان یادگیری است، در واقع یادگیری تنفس جامعه است.

وزیر آموزش و پرورش در پایان بیان کرد: امروز ۳۰ درصد مدارس نیازمند بازسازی است که امیدوارم با همکاری خیرین و تعهد متقابل آن از سوی دولت این مدارس بازسازی کنیم.